场景聚焦:为初中小说教学另辟蹊径  

作　　者：翟建国 

机构地区：[1]盐城市鹿鸣路初级中学,江苏盐城224005

出　　处：《语文教学通讯》2025年第12期43-45,共3页Bulletin of Chinese Language Teaching

基　　金：江苏省中小学教学研究课题“基于‘学本’的初中语文(统编本)个性化作业设计与实践研究”(课题编号:2017JK12-L190)研究成果。

摘　　要：场景描写是小说的重要元素之一,在故事发展与环境营造方面发挥着不可小觑的作用。场景描写通过生动形象的语言描绘和氛围打造,将读者带入故事的背景环境中,极大地增强了文学作品的生动性、真实性和可信度。在初中小说阅读教学中,通常将人物形象和故事情节作为教学重点,往往忽视了场景描写的重要作用。聚焦小说中的场景,为初中小说阅读教学另辟蹊径。

关 键 词：小说教学 场景聚焦 教学策略 核心素养 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]