核心素养下初中语文个性化阅读教学探析  

作　　者：莫爱玲 

机构地区：[1]广东省广州市番禺区洛溪新城中学

出　　处：《语文教学与研究》2025年第3期105-107,共3页

摘　　要：初中语文教学面临着以核心素养为导向的变革,提升阅读教学质量尤为关键。本文聚焦于个性化阅读教学对初中语文核心素养提升的作用,阐述具体的实施策略:精准分析学情,分层制定阅读目标;拓展阅读资源,激发学生阅读兴趣;创新阅读教学方法,促进学生深度阅读。旨在全面提升学生语文核心素养。

关 键 词：初中语文 核心素养 阅读教学质量 个性化阅读教学 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]