更新单元认知,优化教学策略——统编教材七下第一单元修订思路及使用建议  

作　　者：王亚男 

机构地区：[1]人民教育出版社中学语文室,北京海淀区100081

出　　处：《语文教学通讯》2025年第10期7-10,共4页Bulletin of Chinese Language Teaching

摘　　要：新修订的统编语文教材七年级下册第一单元,较上一版在多个方面作出更新,提供了丰富的使用维度。选文的变动扩大和深化了单元展现“杰出人物”的格局;而对于新调入的“老课文”而言,教学重点也随之发生变化。新增设的“阅读综合实践”以提升核心素养为根本目标,与单元人文主题、语文要素构成呼应关系。“双写作”的融合和单元文本的特殊性质,也为本单元“读写结合”的教学提供了启示。

关 键 词：统编语文教材 七下教材 单元说明 教学建议 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]