源·纲·镜:基于“阅读综合实践”的中华美德教学探究——以七下第四单元为例  

作　　者：吴焕 徐珍 

机构地区：[1]浙江师范大学婺州外国语学校,浙江金华321000

出　　处：《语文教学通讯》2025年第10期51-54,共4页Bulletin of Chinese Language Teaching

摘　　要：语文课程是中华美德教育的重要载体,统编初中语文教材七下第四单元将“中华美德”单独作为人文主题呈现,育人价值鲜明。教材新增设的“阅读综合实践”板块提供了单元整合新思路,在教学实施过程中,应充分利用好相应的任务建议,从实际出发优化教学路径,引领中学生体悟并践行中华美德。

关 键 词：阅读综合实践 中华美德 学习任务 文化自信 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]