“尊重知识产权”教学设计  

作　　者：杨雷[1] 顾润生 

机构地区：[1]江苏省武进高级中学 [2]江苏省中小学教学研究室

出　　处：《思想政治课教学》2025年第2期69-72,共4页

基　　金：常州市中小学杨雷名教师工作室项目课题“基于一体化建设的高中‘大思政课’育人的策略研究”的阶段性研究成果。

摘　　要：一、教材分析本框是《法律与生活》第二课“依法有效保护财产权”第二框的内容,着重阐述尊重保护知识产权的重要意义,具体介绍著作权、专利权、商标权等主要知识产权保护的法律规定。本框内容有三目,第一目“保护创作——著作权”,阐述保护知识产权的意义以及著作权的含义、种类和保护期限等;第二目“激励创新——专利权”,阐述专利权的含义、种类和保护期限等;第三目“点石成金商标权”,阐述商标的含义、种类以及商标注册的法律要求、注册商标专用权等。

关 键 词：著作权 商标权 知识产权 注册商标专用权 保护期限 专利权 商标注册 教材分析 

分 类 号：G633.2[文化科学—教育学]