再谈错在哪里  

作　　者：刘护灵 

机构地区：[1]广东省广州市第五中学,510220

出　　处：《中小学数学(初中版)》2025年第3期42-42,共1页

基　　金：广东省广州市教育局2025年度重点规划课题“基于GeoGebra初中动态几何的深度教学研究”(编号:20241892)阶段性研究成果。

摘　　要：文献[1]谈到了一道期末考试题,先列举了4个不同的解法,得到的结果不一致,然后利用几何画板验证这是一个错题(但没有讲清楚怎么绘制),最后列举了较具一般性且具有思维含量的填空题(实际上也是错题),文献[2]谈到了文献[1]的四个错误,笔者认为这些观点大部分正确,但部分观点仍有待商椎.

关 键 词：思维含量 几何画板 填空题 错题 结果不一致 期末考试题 一般性 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]