创意舞蹈在学前教育中的实践与创新  

作　　者：王静娴[1] 李超[1] 

机构地区：[1]兰州城市学院

出　　处：《尚舞》2025年第2期126-128,共3页Dance Fashion

基　　金：2023年兰州城市学院教学研究与改革项目“创造性舞蹈背景下‘幼儿舞蹈创编’课程的模式创新路径”(编号:2023-jy-33)。

摘　　要：创意舞蹈是培养学生的想象力与创造力、美感水平与创意表达的有效驱动力量。文章对创意舞蹈的特征及课程内容进行了简单概述,并对其价值意蕴进行了简单梳理,从而证明创意舞蹈是培养学前教育学生创造性思维的必由之径,是形塑学前教育学生全面发展格局的重要引擎,是提升学前教育学生审美观念的必要前提。基于此,本文提出了创意舞蹈在学前教育中的创新路径,以期为提升学前教育质量、摹画教育强国蓝图提供理论参照。

关 键 词：创意舞蹈 学前教育 创造性思维 全面发展 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]