智能体育走进校园  

出　　处：《少先队员(知识路)》2025年第2期26-29,共4页

摘　　要：目前,传统的体育教学方法有时会存在手段化和公式化的情况,它过多地考虑运动学和生理学的规律,很少考虑学生的情感、体验和需要。老师在上课的过程中也有可能忽视学生的兴趣、爱好、意见等主体要素,直接打击了学生的创造性和积极性。

关 键 词：体育教学方法 主体要素 公式化 学生的兴趣 走进校园 运动学 智能体育 生理学 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]