例析两种求解双变量最值问题的策略  

作　　者：龙宇 钱耀周 

机构地区：[1]广东省佛山市罗定邦中学,528300 [2]广东省佛山市教育局教研室,528000

出　　处：《中学数学研究(华南师范大学)(上半月)》2025年第3期24-26,共3页

摘　　要：本文通过构造新变量以及数形结合的几何意义两种策略探究双变量的最值问题,梳理了解决此类问题的一般思路,体现了此类问题的几何直观.

关 键 词：双变量最值问题 凹凸性 切线 

分 类 号：G634.6[文化科学—教育学]