音乐与其他学科美育整合中的细节美探究  

作　　者：王艳 

机构地区：[1]湖南省湘乡市第一中学

出　　处：《音乐教育与创作》2025年第1期54-57,共4页

摘　　要：美育是指通过审美教学与美感教学相结合提升人们认识美、理解美、欣赏美、创造美的能力。随着世界的多元化格局的不断发展,以及知识之间的跨界整合发展出更多的创新思维,美育整合也成为当今各学科争相研究的方向。音乐学科作为审美教育的重要学科,不仅可以围绕音乐审美而展开,同时也可以整合其他学科的美育因子,探索其中最关键、最有价值的细节美,实现音乐学科以美育人的核心素养目标,形成以美创“新”的审美新思维。

关 键 词：音乐 其他学科 美育整合 细节美 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]