浏阳客家山歌的校园传承策略研究  

作　　者：李双 

机构地区：[1]湖南浏阳市艺术学校

出　　处：《音乐教育与创作》2025年第1期114-116,共3页

摘　　要：本文聚焦于核心素养培养背景下,浏阳客家山歌在校园的传承策略。通过分析其民间传承、形式灵活、内容丰富的特点,探讨了山歌进校园对于艺术教育丰富化、民族情感凝聚与文化根脉接续的重要意义。提出文化根植以深化认知、创新融合以促进活化传承、搭建平台以供实践体验等策略,旨在通过多重维度来促进浏阳客家山歌的有效传承,培养学生的核心素养,增强文化自信。

关 键 词：浏阳客家山歌 校园传承 传统文化 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]