运用辨析式学习开展中学哲学教学的策略探析  

作　　者：唐爱民 

机构地区：[1]苏州市教师发展学院

出　　处：《江苏教育研究》2025年第3期91-93,共3页Jiangsu Education Research

摘　　要：科学精神是思想政治学科的四大学科核心素养之一,其重点是培养学生的思辨能力。运用辨析式学习方式,将哲学家们的生平、时代背景融入哲学课堂,引导学生辩证分析哲学观点,可以帮助学生对哲学家及其哲学思想形成全面、完整、公正的认识和评价,培养学生的科学精神。

关 键 词：中学哲学教学 辨析式学习 科学精神 

分 类 号：G631[文化科学—教育学]