人工智能在初中信息技术课程教学中的运用策略研究  

作　　者：黄闻格 

机构地区：[1]福建省闽侯县实验中学,福建闽侯350100

出　　处：《学周刊》2025年第12期62-64,共3页Learning Weekly

摘　　要：人工智能不仅是初中信息技术课程体系的重要组成部分,还能用于各种教学活动。教师可以利用人工智能技术,对学生进行全面了解与分析,根据实际学情设计教学方案,优化教学活动与课程考评,让学生通过探究与体验加深对人工智能的了解。文章研究了人工智能在初中信息技术课程中的应用要点,探究了利用人工智能技术全面分析学情,反馈教学情况,优化考评机制,开展智能问答、知识建构、实践体验等活动,以提升教学质量的策略。

关 键 词：人工智能 初中教学 信息技术 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]