让爱住心间——校史资源融合中学班会的实践与研究  

作　　者：张丽新 

机构地区：[1]北京市第一六六中学

出　　处：《新课程教学(电子版)》2024年第23期34-36,67,共4页Teaching and Learning of New Curriculum

摘　　要：校史资源是一个学校独特的历史课程资源,这样的历史课程更符合学生的认知经验、更贴近现实生活,可以使学生产生亲切感、认同感。教师适时将校史资源融入德育,能很好地引起学生的共鸣。借助学生演绎校史话剧的契机,设计系列德育班会,放大校史资源的育人功能,借助红色之旅社会实践将“家校情怀”升华为“家国情怀”“实现课程内容活动化”“活动内容课程化”,再回归到家庭父母之爱。融合校史,以校史为纽带,以润物无声的方式把正确的道德观念、价值观念传输给学生,使学生成长为爱自己、爱家人、爱国家、爱社会,有理想、有抱负、负责任的新青年,让红色基因的种子和爱在中学生的心中生根发芽,落地生花。

关 键 词：校史资源 德育班会 家国情怀 资源融合 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]