“断亲”何以“成德”:家庭变迁与道德教育的张力与回应  

作　　者：赵森 黄辰昕 郑航[1] 

机构地区：[1]华南师范大学教育科学学院,广东广州510631

出　　处：《思想理论教育》2025年第3期57-63,共7页Ideological & Theoretical Education

基　　金：广东省哲学社会科学规划项目“中国式现代化推进中基于校家社协同的公平正义观培育机制研究”(项目批准号:GD24CJY22)。

摘　　要：青年群体的“断亲”现象,引发了关于家庭变迁与道德滑坡的讨论。从道德教育的角度对其审视,家庭与道德教育有着深刻的关联。“断亲”背后的家庭变迁引发与道德教育的张力,在代际团结趋势之下,出现家庭个体权利扩张与道德教育权威弱化之间的张力;受代际失衡趋势影响,出现家庭资源分配的利己性与道德教育的利他性之间的张力;在代际亲密趋势之下,出现家庭价值和话语的多元与道德教育目的单一消极之间的张力。为此,我们需要关注恒常,把握家庭不变的韧性;由情入理,从情感入手培育家庭正义观;辨别公私,开展应对现代性个体主义的道德教育。

关 键 词：“断亲” 道德教育 家庭 

分 类 号：G410[文化科学—教育学]