也谈培智学生近视防控策略  

作　　者：王珏 

机构地区：[1]上海市嘉定区成佳学校

出　　处：《留学》2025年第6期56-57,共2页Studying Abroad

摘　　要：培智学校主要招收中重度智力残疾学生,这些孩子大多伴有语言障碍、行为障碍、情绪障碍等。在日常生活中,由于家长的溺爱,很多孩子没有养成用眼卫生的习惯,过度使用电子产品导致近视,进而影响生活和学习,因此近视防控显得尤为重要。用眼卫生是中低年级学生健康教育的重要内容之一。《培智学校义务教育运动与保健课程标准》(以下简称《课程标准》)将课程分为运动参与、运动技能、身体健康、心理健康四个学习方面。为了有效预防和控制近视的发生,基于《课程标准》及培智学生的实际情况,我校从二年级开始引入眼保健操教学内容,并逐年深化与拓展。通过系统的教学安排与创新的教学方法,我们致力于将近视防控落到实处,确保每一位学生都能从中受益。

关 键 词：培智学校 培智学生 用眼卫生 眼保健操 行为障碍 运动技能 电子产品 情绪障碍 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]