例谈跨学科视角下高年级语文读写教学  

作　　者：姚玲君 

机构地区：[1]浙江省诸暨市实验小学教育集团荷花小学

出　　处：《好作文》2025年第1期71-72,共2页

摘　　要：跨学科教学核心理念在于打破学科壁垒,促进知识的横向联系与纵向贯通,使学生能够在多维视角下理解和应用所学内容,强调“整体大于部分之和”的系统论思想,即通过不同学科知识的互补与融合,形成更为全面、深刻的认知体系。

关 键 词：跨学科教学 多维视角 系统论思想 认知体系 跨学科视角 纵向贯通 理解和应用 横向联系 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]