乡镇寄宿制学校建设管理评价体系的构建  

作　　者：刘建辉[1] 董莎莎 包蕾 

机构地区：[1]河北北方学院

出　　处：《河北教育(综合版)》2025年第1期24-27,共4页

基　　金：河北省教育科学“十四五”规划课题“教育评价改革背景下乡镇寄宿制小学标准化建设推进策略研究”(课题编号:2303054)的阶段性研究成果。

摘　　要：一、问题提出。乡镇寄宿制学校是指为了适应农村人口居住分散的特点,解决学生上学远的困难,保证农村适龄儿童完成义务教育而实行的一种办学模式。在我国,为了保证到2007年西部地区实现“两基”目标,大力推行“农村寄宿制学校建设工程”。寄宿制学校在一定程度上改善了农村教育教学分散、师资浪费等状况,但同时也面临一些问题,如管理方面的问题、学生适应问题、家庭教育问题、学生心理问题、安全问题等。对寄宿学生而言,学校环境是个体所处的客观环境,寄宿制学校建设管理质量好坏将直接影响学生的发展。提高乡镇寄宿制学校建设管理质量成为寄宿制学校面临的重大挑战。

关 键 词：寄宿制学校 寄宿学生 家庭教育问题 学生的发展 学生心理问题 建设工程 办学模式 适龄儿童 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]