基于大单元学历案的初中英语作业设计策略研究  

Design Strategies for Junior High School English Homework Based on Large Unit Teaching Cases

作　　者：陈慧娴 Chen Huixian

机构地区：[1]福建省三明市第三中学,福建三明365002

出　　处：《英语教师》2025年第6期28-34,共7页English Teachers

基　　金：福建省教育科学“十四五”规划2023年度专项课题“基于大单元学历案的初中英语作业设计与实践研究”(课题编号:Fjxczx23-275)的结题研究成果。

摘　　要：阐述基于大单元学历案的初中英语作业设计的意义,以及初中英语作业设计现状及主要问题与思考。结合实例探究基于大单元学历案的初中英语作业设计策略。认为教师设计英语作业环节应以学历案整体统筹为基础,根据文本教学模块和学生实际学习情况设计不同形式和难易程度的英语作业,以调动学生学习的主观能动性,促进其主动完成英语作业,使其通过完成英语作业掌握英语基础知识,提升综合学习能力,从而为促进其核心素养发展作铺垫。

关 键 词：初中英语 大单元学历案 作业设计 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]