新时代小学道德与法治课教学模式创新策略探究  

作　　者：徐敬 

机构地区：[1]陕西省宝鸡市岐山县凤鸣镇杏园逸夫小学

出　　处：《成长》2025年第1期157-159,共3页Growing

摘　　要：新时代背景下,道德与法治课程不仅是小学阶段的重要教学科目,也是传输正确价值观念和影响学生行为品质的重要学科。小学是学生构建三观的重要阶段,小学道德与法治教师应当找准学科教育的关键点,借助理论知识、实践案例,让学生能够不断提升认知,强化自身遵纪守法的观念。教师在进行教育引导工作时也要以学生为本,合理地设计道德与法治课堂,进而满足学生的学习需求,促进学生综合发展。

关 键 词：教学模式创新 以学生为本 实践案例 道德与法治课程 策略探究 教学科目 行为品质 新时代背景下 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]