共享研修:城乡教育集团背景下德育教师培养新模式  

作　　者：陈波 

机构地区：[1]浙江省永康市教师进修学校 [2]浙江省永康市教师进修学校附属小学

出　　处：《中国德育》2025年第4期52-54,共3页Moral Education China

摘　　要：浙江省永康市教师进修学校附属小学教育集团立足于城乡教育集团教研共同体,采取知识共享的方式,创新探索德育教师研修路径,构建了“进阶式”“项目式”“引领式”三种共享学习圈。为促进集团内部德育知识资源的利用和共享,集团打造了共同体德育教师“知识寻呼平台”,建设集团“专业知识库”,并通过“线上+线下”双线贯通的方式,构建了“1+3”集团共享支持平台。

关 键 词：德育教师 共享研修 教研共同体 

分 类 号：G621[文化科学—教育学]