基于“岗课赛证”融通的农业物联网专业教学改革研究——以苏州农业职业技术学院为例  

作　　者：杨艳山 马国胜[1] 姚振刚[1] 

机构地区：[1]苏州农业职业技术学院,江苏苏州215008

出　　处：《南方农机》2025年第6期186-188,192,共4页

基　　金：中国农学会教育教学类第八批科研课题“产学深度融合下农业类高职院校应用型人才培养模式探究”(PCE2228);2022年苏州农业职业技术学院青年提升专项研究项目“基于‘岗课赛证’融通的农业物联网专业教学改革研究”(SNGZ-QNZX-202205);江苏省高校“智慧教育与教学数字化转型研究”专项课题“智慧教育背景下农业人才培养数字化转型的理念与实践研究”(2022ZHSZ16)。

摘　　要：随着信息技术的快速发展和农业现代化的深入推进,农业物联网技术作为连接农业生产与信息科技的桥梁,其在农业领域的应用日益广泛。培养具备实践能力、创新素养和跨学科知识的农业物联网高素质技能人才对推动农业技术进步、实现农业高效可持续发展具有重要意义。针对农林高校物联网专业人才培养中存在的课程设置与行业需求不匹配、实践教学环节薄弱、师资力量有待加强等问题,苏州农业职业技术学院以农业物联网专业教学改革为突破口,基于“岗课赛证”融通的理念,构建了一种新型的人才培养模式。通过实施“岗课赛证”融通的教学改革,苏州农业职业技术学院在农业物联网专业人才培养上取得了显著成效。学生的实践能力、创新精神和跨学科知识得到了全面提升,毕业生的就业竞争力和社会适应能力也显著增强。该模式为农业物联网专业人才培养提供了新的思路和途径,对于推动农业物联网技术的发展和应用具有重要意义。

关 键 词：农业物联网 岗课赛证 人才培养 创新模式 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论] G712[文化科学—教育学]