初中藏文课堂教学与信息技术的融合应用  

作　　者：央金 

机构地区：[1]拉孜县中学

出　　处：《故事家(下)》2024年第11期220-222,共3页

摘　　要：藏文化作为中华文化的重要组成部分,承载着丰富的历史与民族文化内涵。在初中阶段,加强藏文教学对于培养学生的核心素养、民族自豪感至关重要。然而,传统的藏文课堂教学模式在一定程度上存在着教学方法单一、教学资源有限、学生学习积极性不高等问题。信息技术的出现为解决这些问题提供了新的契机,将其与初中藏文课堂教学有机融合,能够开创藏文教学的新局面,提升教学效果。

关 键 词：核心素养 教学资源 信息技术 融合应用 课堂教学 民族文化内涵 教学方法 民族自豪感 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]