通过“运动打卡”方式提升初中生体质健康水平的探究  

作　　者：黄裕明 

机构地区：[1]广东省中山市黄圃镇马新初级中学,广东中山528429

出　　处：《体育世界》2025年第3期154-156,共3页Sports World(Scholarly)

基　　金：2023年中山市“天天动起来”专项课题《“运动打卡”体育课后作业促进七年级学生体质提升的研究》(Z2023043)。

摘　　要：“运动打卡”是一种新兴的运动激励方式,可以有效激发学生参与体育运动的兴趣,提升学生体质健康水平。文章分析“运动打卡”对初中生体质健康的影响机制,探究“运动打卡”提升初中生体质健康的实施效果评估手段,从选择适合的“运动打卡”平台、制定科学的运动计划、建立激励机制、加强数据分析和反馈、营造良好的运动氛围、强化安全教育和保障六个方面提出通过“运动打卡”提升初中生体质健康的具体实施策略。

关 键 词：“运动打卡” 初中生 体质健康水平 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]