难求十全十美,但求永葆初心  

作　　者：牛梦思 

机构地区：[1]广东深圳市龙华区龙华第二小学

出　　处：《班主任之友(小学版)(下半月)》2025年第3期34-36,共3页Class Adviser

摘　　要：细细咀嚼完整个案例,从文中的班主任身上,我学习到很多,也有一些自己的思考和建议。真正用心,总是最动人心弦的面对楼梯转角的一块空置平台,班主任不是和孩子们强调,教室后门靠近楼梯口有危险,下课请不要去那里玩耍,甚至再安排一个同学在那里值日管理——曾几何时我就是这样做的。而是选择把那里开辟出来,并很用心地放置了一个植物架。

关 键 词：班主任 用心 十全十美 思考和建议 曾几何时 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]