守护“后花园”,远离道德绑架  

作　　者：代佳琦 

机构地区：[1]北京铁路二中

出　　处：《班主任之友(小学版)(下半月)》2025年第3期39-40,共2页Class Adviser

摘　　要：看文章的前半段,我真心为505教室的孩子们感到庆幸——他们的班主任不仅内心柔软,心思细腻,而且还有很强的执行力。不仅亲力亲为打造“后花园”,还设置了入园条件,最大限度地平衡了日常学习和课后放松之间的关系。但很不幸,无论多好的出发点,无论多好的“非常规创新”模式都会遇到“投诉”。

关 键 词：日常学习 班主任 亲力亲为 后花园 道德绑架 执行力 最大限度 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]