铜镜文化融入思政课的重要价值与实践路径  

The Important Value and Practical Path of Bronze Mirror Culture Integration into Ideological and Political Courses

作　　者：胡欢欢 HU Huan-huan

机构地区：[1]鄂州职业大学马克思主义学院,湖北鄂州436099

出　　处：《鄂州大学学报》2025年第2期40-42,68,共4页Journal of Ezhou University

基　　金：鄂州职业大学校级教学改革研究项目(J2023YB11)“铜镜文化融入思政课教学研究”。

摘　　要：铜镜文化蕴含着积极的价值取向、鲜明的实践品格和深厚的文化意蕴,与思政课的教学内容具有高度的内在契合性,是推进思政课教学取得育人成效的宝贵文化资源。铜镜文化融入思政课教学,有助于落实思政课“立德树人”的根本任务,丰富思政课的教学内容、增强育人成效,还有利于传承铜镜文化、坚定学生文化自信。为此,要在思政课的课堂教学、实践教学、网路教学以及校园文化建设中有机、有效、有力地融入铜镜文化,以“四维一体”协调推进,创新“以镜铸魂、以镜育人”的铜镜文化育人模式,从而增强思政课培根铸魂、立德树人的实效。

关 键 词：铜镜文化 思政课教学 立德树人 文化自信 实践路径 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]