作文智能评改系统的运用与反思——基于作文智能评改系统的实验研究  

作　　者：李奎艳 高强 

机构地区：[1]济南幼儿师范高等专科学校 [2]山东省济南市槐荫区恒新小学

出　　处：《语文建设》2025年第4期14-18,共5页

摘　　要：智能技术的快速发展,为教师解决作文评改难题提供了有力支撑。实践表明,作文智能评改系统优势明显:规模化即时性反馈可赋能作文高效评改,有针对性的客观反馈可赋能作文精细评改,大数据可视化反馈可赋能作文增值评价。然而,作文智能评改的专业性还有待提升,智能系统的支持性功能有待完善,智能评改环境下师生的主体性也有待加强。教师运用智能评改系统要以人为本,明确教师责任和价值;树立评价即学习理念,重塑学生主体性;加强各方合作,推动作文智能评改系统的优化升级。

关 键 词：智能评改 作文教学 实验 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]