高中思政课“一例贯通”的大单元案例教学实践探究——以“犬伤人”法律案例为例  

作　　者：陈莉 

机构地区：[1]上海市仙霞高级中学,上海200336

出　　处：《现代教学》2025年第6期55-58,共4页Modern Teaching

摘　　要：案例教学法是思政课常用的一种教学方法,有利于架构起理论知识与现实生活的桥梁。教师在高中思想政治课选择性必修2“法律与生活”模块中,采用“一例贯通”的大单元案例教学法,通过挖掘案例资源、丰富活动形式、联系生活实际,多维度、深层次地剖析一个综合性法律案例,将法律概念融入现实情境,旨在加深学生对法律条文与原则的理解,有效提升学生的法律素养并强化其法治观念。

关 键 词：高中思政课 法律与生活 “一例贯通” 大单元 法律案例 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]