评“教、学、评”一体化课堂教学之“评”  

作　　者：吴庆生 

机构地区：[1]广州市玉岩中学,广东广州510530

出　　处：《中学化学教学参考》2025年第7期11-14,共4页Teaching Reference of Middle School Chemistry

摘　　要：针对“教、学、评”一体化课堂教学中的关键要素——评价进行分析,阐述了“评”的意义、内容、诊断方式、技巧与发展方向,指明在课堂教学中进行评价的实操要领。

关 键 词：“教、学、评”一体化 课堂教学 评价 核心素养 

分 类 号：G632.0[文化科学—教育学]