诗歌吟唱在小学语文古诗词阅读教学中的应用研究  

作　　者：陈永周 

机构地区：[1]通渭县碧玉学校

出　　处：《读友》2024年第35期14-16,共3页

摘　　要：诗歌吟唱,即在诵读诗歌的基础上,运用一定的旋律及曲调进行咏唱,其具有韵律性佳、节奏感强、情感丰富等特点,将其应用在小学语文古诗词阅读教学中可发挥出激发学习兴趣、促进诗词理解及提升审美能力等作用。近年来,随着大语文概念的提出与新课程改革的推进,小学语文古诗词阅读教学积极创新教学方法,以期有效落实新课程改革要求,实现大语文教学目标。对此,文章就诗歌吟唱在小学语文古诗词阅读教学中的应用作用和策略展开分析。

关 键 词：小学语文 诗歌吟唱 古诗词 阅读教学 

分 类 号：Z62[文化科学]