以“学本课堂”建设引领区域课堂改革——温州市龙湾区的实践探索  

作　　者：郑祥迪 郑忠勇 

机构地区：[1]浙江省温州市龙湾区教育局 [2]浙江省温州市龙湾区教师发展中心

出　　处：《教学月刊(中学版)(教学管理)》2025年第3期3-10,共8页

摘　　要：课堂是教学的主阵地,课堂改革是课程改革的核心环节。温州市龙湾区以“学本课堂”建设引领区域课堂改革,历经十三年的探索,取得了显著成效。在实践中,区教育局和相关职能部门通过区域规划、教研助力、活动推进、机制创新等举措,提升了教学的质量,发展了教师的综合能力,提高了学校的办学品格,创新了区域的教研文化,使学生的精神更为敞亮,使教师更显生命活力,使学校更富学本特色,使区域更有学术影响。

关 键 词：“学本课堂”建设 课堂改革 区域教育 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]