新时代电气类专业课程思政育人体系构建与实施策略研究  

作　　者：李海军[1] 葛丽娟[1] 刘宇[1] 

机构地区：[1]内蒙古农业大学机电工程学院,内蒙古呼和浩特010018

出　　处：《教育信息化论坛》2024年第23期96-98,共3页Educational Informatization Forum

基　　金：内蒙古自治区教育科学研究“十四五”规划课题“新时代电气类专业课程思政育人体系构建与实施策略研究”(NGJGH2022114);内蒙古自治区本科教育教学改革研究项目“电气类专业课程思政示范课建设研究”(JGYB2022015);内蒙古农业大学教学改革与研究项目“面向工程认证的电气类专业课程教学质量监控与评价体系构建”(ZYRZ202302);内蒙古农业大学教学改革与研究项目“基于课赛融合的机电类专业课程教学方法创新与实践”(ZHYJ202315);内蒙古农业大学课程思政示范课程建设项目“电力系统继电保护”;内蒙古农业大学研究生教改项目“《高等电力系统分析》课程思政研究与实践”研究成果。

摘　　要：结合农业电气化、电气工程及其自动化专业建设与人才培养的需求,确定电气类专业课程思政育人目标,构建融入课程思政的教学内容与课程体系,建立课程思政育人评价体系。以思政育人目标为主线,以思政教学资源、实践育人平台、师资队伍建设为依托,通过教学内容重塑、教学过程设计、教学评价反馈,促进课程思政目标的达成。

关 键 词：电气类专业 课程思政 教学改革 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]