中华优秀传统文化融入高职院校现代礼仪课程思政建设的实践探究  

作　　者：彭佳佳[1] 

机构地区：[1]南京信息职业技术学院,江苏南京210000

出　　处：《大学》2025年第9期83-86,共4页University

基　　金：江苏省教育厅2021年度高校哲学社会科学研究一般项目“‘道、法、术、器’视域下中华优秀传统文化融入课程思政实践探究”(项目编号:2021SJA0712)。

摘　　要：中华五千年文明创造了灿烂辉煌的文化,形成了高尚的道德准则、完整的礼仪规范,是中华民族宝贵的精神财富。高等职业院校在从“思政课程”向“课程思政”的建设推进过程中,将中华优秀传统文化融入课堂教学实践是必经之路。礼仪文化是中华传统文化的核心内容之一,文章从礼仪课程思政建设着眼点出发,探索中华优秀传统文化融入高校礼仪教学实践的路径,即教学内容思政化、教学方法思政化、教学活动思政化、教学评价思政化。将中华优秀传统文化融入现代礼仪课程有助于学生树立文化自信和增强中华民族的国际竞争力,践行“美美与共,和合共生”的时代新风,使课堂成为弘扬主旋律、传播正能量的主阵地,进而提高大学生的人文综合素养,提升育人成效。

关 键 词：中华优秀传统文化 礼仪文化 课程思政 

分 类 号：G41[文化科学—教育学]