自媒体时代中学学校管理中的社会心理学场景应用  

作　　者：李磊 

机构地区：[1]嘉兴市二十一世纪外国语学校,浙江嘉兴314036

出　　处：《视周刊》2025年第6期176-176,共1页

摘　　要：随着中国社会的不断发展,中学学校教育在学生价值观念与行为习惯培养方面愈发艰难。互联网浪潮催生的社交媒体平台,诸如微博、抖音、快手、小红书、微信视频公众号等,孕育出海量自媒体,其蕴含的良莠不齐的价值观念和极具冲击力的剪辑手段,冲击着每一位拥有自媒体账号或手机终端的人。

关 键 词：自媒体时代 手机终端 社会心理学 互联网浪潮 行为习惯培养 微博 冲击力 小红书 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]