互联网+背景下的高校经济法教学改革研究  

作　　者：雷蕾 

机构地区：[1]南京财经大学红山学院,南京210003

出　　处：《老字号品牌营销》2025年第5期194-196,共3页China Time-honored Brand

基　　金：2025年校级教育教学改革课题重点项目:互联网+背景下的高校经济法教学改革研究(立项编号:JGZD2503)的研究成果。

摘　　要：在互联网+背景下,经济法教学面临着前所未有的挑战与机遇。随着信息技术的迅猛发展,传统的教育模式逐渐无法满足新时代对人才培养的多样化需求。本文从互联网+时代的特征出发,深入探讨了高校经济法教学改革的核心方向与实施策略。具体分析了多元化教学方式的整合应用、互动性与实践性的增强以及学生自主学习与个性化发展的支持等关键因素。同时,研究指出,加强对教师信息技术应用能力的培养、构建现代化的经济法课程体系以及实施多维度的学习成果考核是推动经济法教学改革的具体路径。

关 键 词：互联网+ 高校经济法 教学改革 多元化教学 教师能力培养 

分 类 号：D92[政治法律—法学]