教师能力培养

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相关机构:天津医科大学南京工程学院华东师范大学安庆师范学院更多>>
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相关基金:教育部人文社会科学研究基金浙江省教育科学规划课题信息技术环境下多元学与教方式有效融入日常教学的研究天津市教育科学“十二五”规划课题更多>>
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人工智能背景下高校音乐通识课教师能力培养导向研究
《中国科技期刊数据库 科研》2025年第3期057-060,共4页周龙慧 
本文基于人工智能技术的发展趋势,探讨高校音乐通识课程教师能力的培养导向。首先,分析人工智能技术对高校音乐通识课程教育模式、教学内容和教师角色的影响;其次,提出教师能力培养的核心导向,包括技术素养、创新能力、艺术与科技融合...
关键词:人工智能 高校音乐通识课 教师能力 
互联网+背景下的高校经济法教学改革研究
《老字号品牌营销》2025年第5期194-196,共3页雷蕾 
2025年校级教育教学改革课题重点项目:互联网+背景下的高校经济法教学改革研究(立项编号:JGZD2503)的研究成果。
在互联网+背景下,经济法教学面临着前所未有的挑战与机遇。随着信息技术的迅猛发展,传统的教育模式逐渐无法满足新时代对人才培养的多样化需求。本文从互联网+时代的特征出发,深入探讨了高校经济法教学改革的核心方向与实施策略。具体...
关键词:互联网+ 高校经济法 教学改革 多元化教学 教师能力培养 
教育技术在小学教学中的应用与教师能力培养
《中国科技期刊数据库 科研》2025年第3期071-074,共4页陈媚 
玉林市教育科学“十四五”重点规划课题课题《小学教师教育技术能力培养的研究》(立项编号:2022B298)的研究成果。
在信息时代的浪潮中,教育领域正经历着一场前所未有的深刻转型,而教育技术的蓬勃兴起无疑为小学教学注入了新的生机与活力。从多媒体的广泛应用,到互联网的深度融入,再到智能软件的不断创新,这些新兴技术正不断拓展教学的边界,丰富着学...
关键词:教育技术 小学教学应用 教师能力 培养策略 
人工智能技术赋能高职院校专职教师能力培养的研究与探索
《互联网周刊》2024年第9期60-62,共3页张炜 
四川省教育信息化与大数据中心课题——人工智能技术在职业教师队伍建设中的应用与研究(编号:DSJ2022115)。
随着人工智能技术的发展,人工智能技术在教育领域的应用日益广泛,对高职院校教师能力培养模式也产生了深远的影响。本文旨在研究人工智能技术如何赋能高职院校专职教师能力培养模式,主要从高职院校专职教师能力发展现状、人工智能技术...
关键词:人工智能技术 高职院校 教师能力培养 
类型定位下职业教育教师能力的逻辑要义、核心内容与培养机制被引量:4
《教育与职业》2023年第9期81-86,共6页李同同 谭绍华 周桐 
2022年中华职教社第一届黄炎培职业教育思想研究重大课题“以黄炎培为代表的近代职业教育先驱人物思想及其比较研究”(课题编号:ZJS2022ZD06,课题主持人:谭绍华);2020年重庆市教委重大教改课题“‘1+X’证书制度下机电一体化技术专业群‘双元’育人模式改革研究与实践”(项目编号:201037,项目主持人:刘铭);2021年国家职业教育教师教学创新团队项目“现代移动通信技术专业群新形态教材开发”(项目编号:ZL2021120305,项目主持人:周桐)的阶段性研究成果。
在职业教育类型定位下,打造一支德技并修的职业教育教师队伍是推动职业教育高质量发展的重要环节。在此背景下,职业教育教师需要彰显其“类型”属性,形成配套的专业化理论体系、实践整体架构和培育与学生特征吻合的育人能力。通过文献...
关键词:类型定位 职业教育 教师能力培养 核心内容 形成机制 
PCK视角下的医学院校英语教师能力培养
《海外英语》2022年第16期82-84,共3页姜程栩 方卫 赵琳琳 张燕南 
学科教学知识(PCK)是区别新手教师与专家型教师的重要指标之一,是引导教学能力生成与发展的重要理论工具。本文聚焦医学院校英语课程,从学生、教学、课程及教师四个维度,构建了该课程教师PCK的要素框架:理解学生的知识、教学方法策略、...
关键词:学科教学知识(PCK) 海军英语课程 教师培养 
高校教师课程思政能力培养探究被引量:1
《科教导刊》2022年第19期68-70,共3页王孜 
2019年度陕西高等教育教学改革研究项目“课程思政视域下高校非思政专业教师继续教育培育路径研究”(19JY015)
教师是否具备课程思政能力是制约课程思政建设成效的关键。从目前高校推进课程思政建设情况来看,教师课程思政能力有待提高。教师课程思政能力是教师课程思政意识、政治素养、道德素养、文化素养、法治素养、专业能力等多维度的统一,需...
关键词:课程思政 思想政治教育 教师能力培养 
浅谈职业院校教学能力大赛对高职教师教学综合素质能力的提升
《天津职业院校联合学报》2022年第4期74-78,共5页张祯 
天津市高等职业技术教育研究会重点课题“高职教学能力大赛视角下教师教学能力培养研究”(课题编号:2020-2-3017)。
职业院校教学能力大赛迄今为止举办了十一届,随着时代的进步、技术的更新,职业教育也在不断地改革。本文以作者亲身体验和心得体会为切入点,就大赛对高职教师教学综合素质能力的提升作用进行了探讨,得出经过教学能力大赛的磨砺,教学团...
关键词:教学能力大赛 教师能力培养 “三教”改革 
高职行动导向教学现状调查及思考——基于教师的视角被引量:12
《中国职业技术教育》2022年第8期12-19,共8页张启富 
通过问卷调查和实证研究分析表明,当前高职院校教师总体上对行动导向教学的认知与实施情况不乐观,个体上受到年龄、职称、高职教龄、企业工作经历等个人因素的显著影响;阻碍教师实施行动导向教学的主要因素包括主观方面的不会实施、不...
关键词:高职院校 教师能力培养 行动导向教学 现状调查 
小学体育教师能力培养策略探究
《当代体育》2022年第4期39-40,共2页张勇 马艳 
小学是学生丰富知识、强化素养、树立品质的重要场所,在人才的培养体系之中,小学占据了很重要的位置。无论是小学校园的环境、设施,还是班级的整体氛围、人际关系,又或是学校的培养方式、教学方法,都会对学生的个人成长产生很重要的影...
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