检索规则说明:AND代表“并且”;OR代表“或者”;NOT代表“不包含”;(注意必须大写,运算符两边需空一格)
检 索 范 例 :范例一: (K=图书馆学 OR K=情报学) AND A=范并思 范例二:J=计算机应用与软件 AND (U=C++ OR U=Basic) NOT M=Visual
作 者:张娴[1]
机构地区:[1]苏州工业园区服务外包职业学院,江苏215000
出 处:《网络安全技术与应用》2025年第3期115-117,共3页Network Security Technology & Application
基 金:数字经济背景下江苏高职新工科教育供给侧改革研究(项目编号:2023JSJG211);数字经济背景下新质生产力赋能江苏高职产教融合协同育人路径研究(项目编号:2024SJYB1144)。
摘 要:随着数字经济的加速发展,数字化技术在企业中的应用已经变得日益深入和全面,它逐渐渗透到了企业运营的各个环节。“十三五”规划纲要提出“以提高发展质量和效益为中心,以供给侧结构性改革为主线”的经济发展指导思想,必须把教育的结构性改革作为主线,主动适应经济社会发展和人民群众的需求,要优化人才供给结构,创新教育供给方式,整体提升教育服务经济社会发展的能力。“十四五”规划中强调,“国家支持企业和高等学校、职业学校等教育培训机构开展网络安全相关教育与培训,采取多种方式培养网络安全人才,促进网络安全人才交流”。本文将通过分析当前高等职业院校网络安全人才专业建设供需侧改革原因及存在的问题,理清供需侧改革的内在原因,提出高等职业院校网络安全人才培养中实战能力提升路径、以满足供需侧改革为目的,提出符合数字经济背景下人才培养体系的建设策略。
关 键 词:网络安全 高等职业院校 教育培训机构 结构性改革 数字化技术 提升路径 内因分析 高等学校
分 类 号:G712[文化科学—职业技术教育学] TP393.08-4[文化科学—教育学]
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