高职学生英语学习动机激发研究  

作　　者：王娇 

机构地区：[1]太原幼儿师范高等专科学校

出　　处：《英语广场(学术研究)》2025年第3期55-58,共4页English Square

摘　　要：学习动机是产生自主学习行为的基础,因此高职英语教学需从激发学生的学习动机出发,培养学生的自主性,最终提高教学效果。本文首先对学习动机的概念和理论进行深入探究,进一步对高职学生英语学习动机进行调查与分析,最后提出一系列激发学生学习动机的有效措施,以期提高高职学生的英语学习效果。

关 键 词：英语课堂 学习动机 高职院校 

分 类 号：H319[语言文字—英语]