基于产教融合的高职英语教学模式创新与实践研究  

作　　者：胡亚萍 

机构地区：[1]甘肃钢铁职业技术学院基础教学部

出　　处：《英语广场(学术研究)》2025年第3期95-98,共4页English Square

摘　　要：本文聚焦产教融合背景下高职英语教学模式的创新与实践,认为当前高职英语教学存在教学目标与职业需求脱节、课程体系与行业特质融合不足、师资队伍“双师”能力有待提升、评价机制滞后等问题,提出构建校企协同驱动的教学模式,通过课程体系的系统性重塑、师资团队的结构性优化以及评价机制的动态化与实践导向改革,实现高职英语教学与产业需求的深度融合,提升人才培养质量。

关 键 词：产教融合 高职英语 教学模式 课程体系 实践导向 

分 类 号：H319[语言文字—英语]