基于情境主线的初中物理UBD单元复习设计——以“力与运动”复习为例  

作　　者：徐美蓉 

机构地区：[1]江苏省江阴市礼延实验学校,214400

出　　处：《中小学实验与装备》2025年第1期10-13,共4页Experiment and Equipment for Primary School

基　　金：2021年度江苏省中小学教学研究课题(2021JY14-L16)。

摘　　要：构建基于情境主线的UBD单元复习样态,是指根据复习单元的核心概念创设与学习内容相关的“核心情境”。本文将围绕“情境主线”设置“问题链”和“活动链”,双链构建学习进阶,在解决问题中帮助学生唤起旧知识,形成知识体系,促进思维发展,培养学科核心素养,实现学科育人价值。

关 键 词：核心情境 逆向教学设计 单元复习 情境主线 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学]