中职骨干教师的成长路径  

作　　者：蔡灵玲 

机构地区：[1]重庆市忠县职业教育中心

出　　处：《华夏教师教育》2025年第1期139-142,共4页

基　　金：重庆市教师教育学会教师发展规划2023年度重点课题“中职学校教学名师成长路径研究”<课题编号:JSFZA2023001>的阶段性研究成果。

摘　　要：本文深入探讨中职骨干教师的特质,分析其职业发展的现状和要求,揭示成长所需的内在需求和动力。在此基础上,构建了科学的成长路径模型,提出了具有可操作性的理论框架,并通过案例分析刻画出实践中的具体路径,不仅为中职骨干教师的个人发展提供了指导,也为职业教育管理者制定相关政策提供了参考。

关 键 词：中职骨干教师 职业发展 成长路径模型 

分 类 号：G71[文化科学—职业技术教育学]