基于杜威习惯理论的儿童习惯培养探讨  

作　　者：喻瑶丽 

机构地区：[1]湖州师范学院教师教育学院,浙江湖州313000

出　　处：《教育观察》2024年第36期86-89,共4页

摘　　要：习惯是儿童发展过程中的重要内容,杜威强调了习惯的主动适应和理智控制两方面。儿童的习惯培养是儿童冲动控制的重要途径、反省思维能力提升的基础、自我发展的重要支撑。杜威的习惯理论启发教育注重培养儿童的思维习惯、兴趣习惯和行为习惯,具体的措施包括通过环境塑造习惯、通过知识培养习惯、通过反思性经验增强对习惯的调节。

关 键 词：杜威 习惯理论 儿童习惯 幼儿发展 

分 类 号：G610[文化科学—学前教育学]