对外汉语教学中的中国文化传播的价值意蕴、原则及路径  

作　　者：李贤 

机构地区：[1]曲靖师范学院人文学院,655000

出　　处：《汉字文化》2024年第23期118-120,共3页Sinogram Culture

摘　　要：文化传播具有双向性,对外汉语教学承载着传播中国文化的教育使命。本文旨在探讨语言教学与文化传播之间的密切关系,通过探讨对外汉语教学中的中国文化传播的价值意蕴和原则,指出当下对外汉语教学中的中国文化传播的路径:融入中国元素,强化教材中文化渗透力度;拓展传播路径,构建语言与文化同频发展;坚定中国立场,以多元视角发扬传播机制,以此传播真实立体全面的中国形象。

关 键 词：对外汉语教学 中国文化 价值意蕴 路径 

分 类 号：G206[文化科学—传播学] H195[语言文字—汉语] G122