基于宗白华意境论的高中古诗词教学研究  

作　　者：刘俪颖 

机构地区：[1]扬州大学文学院,225009

出　　处：《汉字文化》2024年第23期133-135,共3页Sinogram Culture

摘　　要：宗白华是我国现代美学历史上贡献最大、影响最大的美学家之一。他将中西视野融会贯通,立足中国哲学,从中国古代天人合一的生命哲学出发,提出了美在“意象”的观点,并建立了一套极具美学特色的意象世界。他的意境论涉及中国艺术的方方面面,可谓包罗万象,疏通古今,在中国美学史上留下浓墨重彩的一笔。本文将关注的焦点放在高中阶段的古诗词,究其原因,主要是古诗词在语文教学中的重要地位。随着新课改的不断深入,高中阶段的语文教学与考试都发生了重大变化,其中古诗词在考试中的重要性愈发显现,但由于种种复杂因素,当前古诗词教学仍存在许多弊端。本文将从宗白华的意境论出发,从中汲取精华,并将其应用于高中古诗词教学。

关 键 词：宗白华意境论 高中语文 古诗词 教学 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]