序列性与层次性:部编本七年级语文教材写作专题的特色  

作　　者：刘雪清 

机构地区：[1]玉林师范学院文学与传媒学院,537000

出　　处：《汉字文化》2024年第22期148-150,共3页Sinogram Culture

基　　金：广西职业教育教学改革研究项目“新文科建设背景下高职院校大学语文课程教学的探索与创新”(编号:2023XJZG010)的相关研究成果

摘　　要：部编本七年级语文教材写作专题设置从培养学生浓厚的写作兴趣和良好的写作习惯开始,逐步深入,旨在使学生形成写人记事的写作能力。文章抓住了部编本七年级语文教材写作专题的两大特色:序列性与层次性。在教学中,教师可根据写作专题的特色确定写作教学点,组织相应的写作活动。

关 键 词：序列性 层次性 部编本 写作专题 特色 

分 类 号：G633.34[文化科学—教育学]