基于抬头率的高校课堂教学质量评价改革创新  

Reform and Innovation of Post-Secondary Classroom Teaching Quality Evaluation Based on Head-Up Rate

作　　者：陈绍杰[1] 王蕊[1] 邵谦[2] 尹大伟[1] 汪锋 李美燕[1] CHEN Shaojie;WANG Rui;SHAO Qian;YIN Dawei;WANG Feng;LI Meiyan(School of Energy and Mining Engineering,Shandong University of Science and Technology,Qingdao Shandong,266590,China;School of Chemistry and Bioengineering,Shandong University of Science and Technology,Qingdao Shandong,266590,China)

机构地区：[1]山东科技大学能源与矿业工程学院,山东青岛266590 [2]山东科技大学化学与生物工程学院,山东青岛266590

出　　处：《创新创业理论研究与实践》2024年第24期161-164,共4页The Theory and Practice of Innovation and Enterpreneurship

基　　金：山东省高等教育学会高等教育研究专项课题本科重大课题“基于抬头率实时检测的高校课堂教学质量评价:智慧课堂评价”(SDGJ2023A04);山东科技大学教育教学研究“群星计划”面上项目“基于抬头率实时检测的高校课堂教学质量评价:智慧课堂评价”(QX2023M04);山东科技大学研究生教育教学改革研究项目“产学互联下矿业特色工程管理专业人才智造路径研究与实践”;山东科技大学研究生教育教学改革项目“基于抬头率实时检测的智慧课堂评价:研究生课堂教学质量评价改革创新模式探寻”(Yzlts2024001);山东科技大学优秀教学团队培育计划项目“山东科技大学优秀教学团队培育计划项目”(TD20211103);山东省本科教学改革研究项目“面向本科课堂教学改革的虚拟教研室建设与实践”(M2022226);2021年全国煤炭行业高等教育研究课题拟立项课题“煤炭高校——流专业的特色建设路径理论与实践研究”(2021MXJG142)

摘　　要：课堂教学质量评价一直是高校教学改革的关键内容。该文针对传统的师生问卷调查方式存在的主观性、随机性和操作复杂性等问题,提出了一种基于抬头率实时检测的课堂教学质量评价方法;通过对YOLOv5模型的改进,实现了基于改进模型的课堂抬头率实时检测算法,并将其作为评价课堂教学质量的辅助手段。实测验证和对比分析表明:该方法具有客观、实时以及操作简单等特点,可以及时客观地评价课堂教学质量,为各专业各学科课程评价的改革和创新提供科学依据。这一研究成果有望为提高教学质量、优化教学效果提供有力支持。The evaluation of classroom teaching quality has always been a key content in higher education teaching reform.In this paper,aiming at the subjectivity,randomness,and complexity of traditional teacher-student questionnaire survey methods,a method for evaluating classroom teaching quality based on real-time detection of head-up rate is proposed.By improving the YOLOv5 model,a real-time detection algorithm for classroom head-up rate based on the improved model is implemented,serving as an auxiliary means for evaluating classroom teaching quality.Experimental verification and comparative analysis demonstrate that this method has the characteristics of objectivity,real-time feedback,and simplicity of operation,enabling timely and objective evaluation of classroom teaching quality.It can provide a scientific basis for the reform and innovation of course evaluation in various disciplines,offering strong support for improving teaching quality and optimizing teaching effectiveness.

关 键 词：高等学校 课堂教学 质量评价 抬头率 实时检测 YOLOv5 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]