传统特色手工织造技艺融入“织造学”课程的教学改革策略  

作　　者：张俐敏[1,2] 曹吉强[1,2] 单国华[1,2] 刘向[1,2] 

机构地区：[1]新疆大学纺织与服装学院,新疆乌鲁木齐830017 [2]新疆大学新疆智能与绿色纺织重点实验室,新疆乌鲁木齐830017

出　　处：《纺织服装教育》2024年第6期48-54,共7页Textile and Apparel Education

基　　金：2023年新疆维吾尔自治区本科教育教学改革研究项目(XJGXPTJG-202312);2023年新疆大学本科教育教学改革研究项目(XJU-2023JG36);2024年新疆大学专创融合课程建设项目(XJU2024ZC13)。

摘　　要：为实现“织造学”课程教学与弘扬优秀传统文化的有机融合,促进纺织专业人才培养,对“织造学”课程教学展开了以课程内容为本把控课程跨界难度,以课程脉络为引形成课程内容融合,以课程实验为基构建特色实验课堂,融合课程内容实施思政育人的教学改革策略,将传统特色手工织造技艺与“织造学”课程教学有效跨界融合,以激发学生的学习兴趣和学习热情,实现传承传统特色手工织造技艺,促进学生专业技能和专业文化素养提升,助力课程的思政建设,提高课程教学成效,为相关课程的教学改革提供思路。

关 键 词：“织造学” 传统文化 特色手工织造技艺 交叉学科 融合教学 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]