“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课实践教学论纲  

作　　者：吕宏山 岳奎 

机构地区：[1]华中科技大学马克思主义学院,湖北武汉430074

出　　处：《学校党建与思想教育》2025年第5期74-77,共4页The Party Building and Ideological Education in Schools

基　　金：国家社科基金高校思政课研究专项重点项目“习近平新时代中国特色社会主义思想概论课实践教学研究”(23VSZ002);湖北省重点马克思主义学院项目“马克思主义基础理论的若干重大问题研究”(21ZDMY08)的阶段性研究成果。

摘　　要：思政课实践教学是高校实践育人工作体系中的重要组成部分。开展“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课实践教学,关键在于把握课程的价值遵循、组织实施、流程形式与主体职责。为此,“概论”课实践教学应统筹课堂内外、校内外全方位发展,依托学校层面与社会层面的合力,完善相关评估指标体系。同时,教师、学生和高校行政部门作为实践教学的主体,应切实承担起各自的职责,共同推动“概论”课实践教学的高质量发展。

关 键 词：“概论”课 实践教学 立德树人 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]