新工科背景下高职生物制药职业素养培养的研究  

作　　者：惠晶[1] 龙苗苗 李华[1] 严琳[1] 王元犇 

机构地区：[1]无锡卫生高等职业技术学校,江苏无锡214123

出　　处：《科技风》2025年第9期11-13,共3页

基　　金：无锡市教育局2023年中等职业教育创新发展专项研究重点课题“新工科背景下职业院校产教融合教学实践研究——以生物制药专业‘工业微生物’为例”(课题编号:CXZD202301,主持人:惠晶);江苏联合职业技术学院2022年立项课题“新工科背景下专创融合的五年制高职药剂学课程改革与实践”(课题编号:B/2022/11/088,主持人:龙苗苗)。

摘　　要：生物制药技术是我国医药产业实施绿色改造升级的主要发展方向,也是新工科的重要组成部分,除了需要培养学生的专业基本知识与实践综合技能,更有必要将职业素养和专业课程融合,提升学生的职业能力、道德品质和文化素养。高职生物制药技术的专业课程是实施职业素养融合的良好载体,具体措施包括:提高教师团队的全方位素养,做好领路人;整合生物制药的职业素养资源,建好资源库;构建全面的职业素养培养模式,搭好主框架;培养学生的岗位素养,育好生物制药专业人才。

关 键 词：新工科背景 高等职业教育 生物制药专业 课程改革 职业素养融合 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]